1.პროექტის სახელწოდება:  როგორ წყალს ვსვამთ

2.პროექტის მთავარი იდეა:  ქიმიური ანალიზის მეთოდით იმ წყლის შედგენილობის დადგენა, რომელსაც სვამენ
3.პროექტის აქტუალობა:  გარემოს დაბინძურება იწვევს სასმელი წყლის სასარგებლო თვისებების დაკარგვას. ქიმიური ანალიზის მეთოდით დაადგენენ მის ვარგისიანობას.
4.პროექტის მიზნები:  მოსწავლე შეძლებს გარემოზე დაკვირვებას და მოპოვებული მონაცემების ქიმიის თვალსაზრისით შეფასებას
 ეუფლება წყლის დაბინძურების კონტროლის მეთოდებს
  გამოთქვამს მოსაზრებებს წარმოდგენილი პრობლემების გადაჭრის გზებზე
5.მონაწილეთა ასაკი: 14-15წლ.
6.ვადები/ხანგრძლივობა: ერთი თვე
7.მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები,რაც შეიძლება შეიქმნას: დაადგენენ სასმელი წყლის ვარგისიანობას და მოსახლეობას გაუწევენ რეკომენდაციას მისი გამოყენების შესაძლებლობებზე
8.პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსი: სასმელი წყალი,უნივერსალური ინდიკატორი, ვერცხლის ნიტრატი, მარილმჟავა, ბარიუმის ქლორიდი, აზოტმჟავა,წყალბადის პეროქსიდი, კალიუმის როდენიდი, ამიაკის კონცენტრირებული ხსნარი, სინჯარები, კალამი, ქაღალდი
9.პროექტის მსვლელობა(ზირითადი აქტივობები): ა)წყლის მჟავიანობის განსაზღვრა
ბ)ქლორიდებისგანსაზღვრა გ)სულფატების განსაზღვრა დ)რკინის იონების განსაზღვრა
ე)  სპილენძის იონების განსაზღვრა
10.საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი: ბიოლოგიასთან.
11.პროექტის ხელმძღვანელი(მასწავლებელი): მერი საგინაშვილი
12.ხელმძღბანელის ელ.ფოსტა: merisaginashvili@gmail.com
13.პროექტის ვებ-გვერდი/ბლოგი:merisaginashvili.blogspot.com